TITRE PRO FORMATEUR PROFESSIONNEL D’ADULTES

Débouchés

• Formateur, formateur d’adultes, formateur technique, animateur, formateur consultant, enseignant, chargé de formation.

Pré-requis

•  Les personnes aspirant à enseigner un métier ou des compétences professionnelles doivent posséder un diplôme professionnel du premier niveau de qualification dans le domaine visé ou un diplôme équivalent, ainsi qu’une expérience de trois ans dans le secteur concerné.
• Les personnes désirant enseigner dans les domaines de la préformation, de l’éducation générale, de l’insertion professionnelle ou de l’orientation doivent être titulaires d’un diplôme de niveau baccalauréat (niveau 4) ou équivalent, accompagné d’une expérience professionnelle.
• Satisfaire au test d’évaluation diagnostique.

Public

L’action de formation est ouverte à toute personne (salarié, demandeur d’emploi) ayant pour objectifs :

• d’accéder à un niveau supérieur de qualification,
• d’évoluer ou de changer de profession ou de secteur d’activité.

Quoi faire après un titre pro Formateur professionnel d’adultes?

Après avoir acquis ce titre, plusieurs voies s’offrent à vous pour enrichir votre expertise et élargir votre champ d’action. Vous pourriez envisager de vous spécialiser dans des domaines spécifiques de la formation, tels que la formation en ligne, la pédagogie pour adultes ou la gestion de la formation. Participer à des ateliers, séminaires et formations complémentaires peut également aiguiser vos compétences et élargir vos connaissances dans des secteurs spécifiques. L’engagement dans des réseaux professionnels dédiés aux formateurs d’adultes peut aussi favoriser l’échange d’expériences et l’ouverture vers de nouvelles opportunités.

Quels métiers avec un titre pro Formateur professionnel d’adultes ?

Avec ce titre, vous êtes idéalement positionné pour assumer des rôles variés au sein d’organismes de formation, d’entreprises, d’associations ou d’institutions publiques. Les postes accessibles incluent, sans s’y limiter, formateur pour adultes, concepteur de programmes de formation, coordinateur pédagogique, consultant en formation et développement professionnel. Votre expertise peut également vous ouvrir des portes dans la conception et l’animation de formations en ligne, un secteur en pleine expansion.

Quel salaire avec un titre pro Formateur professionnel d’adultes ?

Le salaire associé à ce titre peut varier considérablement en fonction de plusieurs facteurs, tels que le secteur d’activité, la région, l’expérience et le type de contrat. En général, un formateur d’adultes débutant peut s’attendre à un salaire mensuel brut allant de 2 000 à 2 500 euros. Avec l’expérience et une spécialisation accrue, cette rémunération peut significativement augmenter, reflétant la valeur ajoutée de votre expertise.

Quelles études après un titre pro Formateur professionnel d’adultes ?

Pour ceux désireux de poursuivre leur perfectionnement, des études complémentaires peuvent être envisagées. Poursuivre un master en sciences de l’éducation, en ingénierie de la formation ou en gestion des ressources humaines peut s’avérer pertinent pour approfondir vos connaissances et compétences. Ces cursus offrent une compréhension plus fine des enjeux contemporains de la formation d’adultes et peuvent ouvrir la voie à des postes de responsabilité accrue ou à une carrière académique dans la recherche en éducation.

Chaque étape de votre parcours après l’obtention de votre titre professionnel peut être l’occasion de renforcer votre positionnement en tant que professionnel de la formation d’adultes, tout en contribuant au développement des compétences et au bien-être professionnel de vos apprenants.

Moyens pédagogiques mis en œuvre

• Apports théoriques en présentiel  (dans le strict respect du référentiel emploi, activités, compétences du titre professionnel).
• Supports pédagogiques conçus à partir du référentiel emploi, activités et compétences du titre professionnel visé.
• Mise à disposition d’outils et contenus complémentaires accessibles en permanence via la plateforme de formation digitale.
• Applications (exercices pratiques).
• Mises en situation professionnelle.
• Ateliers de professionnalisation (travaux pratiques encadrés).
• Immersions en milieu professionnel (stages pratiques).
• Examens blancs en conditions réelles.

Démarches et méthodes pédagogiques

• Démarche inductive et déductive.
• Méthode active ou de découverte : apprendre en agissant.
• Méthode expérientielle : apprendre à partir du vécu.
• Méthode démonstrative : apprendre par la pratique.
• Méthode interrogative : apprendre par le questionnement.

Moyens d’encadrement

Tout au long de l’année l’apprenant est accompagné par l’équipe pédagogique qui se compose :

• d’un responsable pédagogique, pilote de l’action de formation,
• d’un assistant administratif, pilote de l’activité administrative,
• d’un service d’assistance informatique, en charge du tutorat et assistance technique,
• d’un formateur référent pour chaque parcours,  garant du bon déroulé des apprentissages,
• de formateurs experts justifiant au minimum d’un niveau 6 de formation et qualifiés dans la discipline enseignée et sensibilisés à l’andragogie.

Moyens techniques

• Salles équipées de vidéoprojecteurs pour la projection de cours ou de documents vidéos.
• Mise à disposition de plateaux techniques.
• Mise à disposition d’une plateforme de formation digitale conçue et développée par le Groupe GEFOR.

Modalités d’admission

Au préalable de toute validation de projet de formation et d’admission, un bilan de positionnement est réalisé et a pour finalité de :

• Valider le projet professionnel et évaluer la motivation du candidat pour suivre la formation proposée,
• Evaluer le niveau de représentation que le candidat se fait de l’emploi qu’il exercera à l’issue de sa formation,
• S’assurer que le candidat dispose des pré-requis nécessaires pour suivre la formation (évaluation diagnostique sous la forme d’une mise en situation).

L’admission est prononcée après un examen attentif du dossier de candidature, des résultats aux tests et du compte-rendu d’entretien rédigé par un conseiller en formation

Inscriptions et admissions possibles tout au long de l’année.

Modalités d’évaluation des connaissances et compétences acquises durant la formation

| Evaluations formatives |

Evaluations en cours de formation (ECF) tout au long de l’action de formation sous la forme de : Mises en situation écrite, oraux professionnels, rédaction de dossiers professionnels, devoirs à la maison, examens blancs en conditions réelles au terme de chaque blocs de compétences.

| Evaluation sommative |

Présentation à une session d’évaluation du titre professionnel.

Modalités de suivi de la formation

| Volet administratif |

Feuilles d’assiduité journalière, Certificats mensuels de réalisation,  Attestation de formation, Rapport et journaux LMS, le cas échéant.

| Volet pédagogique |

Livret de suivi d’acquisition des compétences, Entretiens individuels  avec le responsable pédagogique, Entretiens individuels de suivi avec le formateur référent durant les périodes de stages en milieu professionnel, Questionnaires de collecte de la satisfaction du stagiaire.

Sanction de l’action de formation

Titre professionnel Formateur professionnel d’adultes – Niveau 5 – |Fiche RNCP37275|

Les compétences des candidats pour l’accès au titre professionnel sont évaluées par un jury au vu :

a) Des « Modalités d’évaluation des compétences et organisation de l’épreuve » décrites par le référentiel d’évaluation du titre professionnel.

b) Du dossier professionnel et de ses annexes transmis au jury.

c) Des résultats des évaluations passées en cours de formation.

d) D’un entretien avec le jury destiné à vérifier le niveau de maîtrise par le candidat des compétences requises pour l’exercice des activités composant le titre visé.

Programme de formation

• PROGRAMME TP FORMATEUR PROFESSIONNEL D’ADULTES
  

Durée de l’action de formation : 

• Formation théorique : 665 heures (19 semaines)                    
• Formation pratique (stage) : 315 heures (9 semaines)
• Durée globale du parcours :  980 heures (28 semaines)

A noter que l’action de formation est éligible au dispositif de l’alternance dans le cadre d’un contrat de professionnalisation.

Blocs de compétences de la formation:

Bloc de compétence 1 – RNCP37275BC01 – Concevoir et préparer la formation 

• Date de publication de la fiche au RNCP
  : 22/08/2023 – MINISTÈRE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L’INSERTION
  • Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
  • Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalités

Bloc de compétence 2 –  RNCP37275BC02 – Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

• Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
• Evaluer les acquis de formation des apprenants
• Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

Bloc de compétence 3 – RNCP37275C03 – Accompagner les apprenants en formation

• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
• Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours Tutorer les apprenants à distance
• Accompagner le développement professionnel des apprenants

Bloc de compétence 4 – RNCP37275C04 – Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

• Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
• Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
• Analyser ses pratiques professionnelles

Date de publication de la fiche au RNCP : 25/01/2023 – MINISTÈRE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L’INSERTION

SESSIONS DE FORMATION FLEXIBLES ET A LA CARTE

Nos sessions de formation sont régies par une très grande flexibilité vous permettant d’entrer en formation à tout moment de l’année et de construire votre parcours de formation à la carte. 

• Trois sessions de formation complètes sont conduites par an.
• Vous pouvez intégrer à tout moment une session en cours.
• Vous pouvez préparer soit le cycle complet de formation (4 blocs de compétences) ou préparer un seul bloc de compétences. 
• Vous pouvez vous inscrire et accéder à une session à tout moment de l’année. 

Nous sommes à votre écoute, contactez-nous :

• Par téléphone au : 01 55 35 00 20
• Par mail : contact@gefor.com
• Via notre formulaire de contact ci-dessous : nous vous recontacterons dans les meilleurs délais.

ÊTRE CONTACTÉ PAR UN CONSEILLER EN FORMATION

Taux de réussite :

Premières sessions de formation en cours de déploiement en 2024 : Données statistiques non disponibles pour le moment.

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