Description :
La formation FLE alphabétisation à visée professionnelle Niveau A2 vers B1 est une formation de français langue étrangère (FLE) destinée aux apprenants adultes non-francophones ayant des connaissances de base en français et qui souhaitent améliorer leur niveau de compétences en français pour des raisons professionnelles.
Le niveau B1 correspond à un niveau intermédiaire avancé selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). La formation FLE alphabétisation à visée professionnelle Niveau A2 vers B1 vise donc à aider les apprenants à développer leurs compétences en français pour atteindre un niveau plus avancé en communication professionnelle.
Objectifs :
- Développer des compétences linguistiques orales et écrites inhérentes à la vie quotidienne et à l’environnement professionnel
- Etre préparé à la passation du diplôme du DCL ou du DELF A2 ou B1 (en fonction des progrès réalisés durant la formation et du métier du stagiaire)
- Acquérir des compétences culturelles et socio-langagières visant à faciliter l’intégration sociale et économique
Débouchés :
- Des emplois dans les secteurs tels que la finance, le marketing, les ressources humaines, la gestion, le commerce international, la vente, le tourisme, etc. où la communication en français est cruciale.
- Des opportunités pour poursuivre des études supérieures ou des formations professionnelles avancées en français, dans des domaines tels que la gestion, le commerce, le droit, les sciences, l’ingénierie, les sciences humaines, etc.
- Des possibilités de travailler en France ou dans d’autres pays francophones, où la connaissance du français est un atout.
- Des opportunités pour communiquer avec des clients francophones, dans le cadre d’entreprises internationales ou multilingues.
Public :
Adultes migrants ayant été scolarisés dans leur pays d’origine, relevant du niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) et souhaitant améliorer leur niveau de français en vue de travailler durablement en France.
Pré-requis :
- Etre âgé de 18 ans au minimum,
- Etre locuteurs non francophones, issus de l’immigration, relevant d’un niveau A2 en référence au tableau de niveaux de compétences du CECRL.
Quoi faire après une Formation FLE à visée professionnelle Niveau A2 vers B1?
Après avoir complété une Formation FLE (Français Langue Étrangère) à visée professionnelle Niveau A2 vers B1, vous êtes prêt à vous intégrer dans le milieu professionnel francophone. Vous pouvez envisager de chercher un emploi dans un pays francophone, ou dans une entreprise multinationale qui nécessite des compétences en français. De plus, cette formation peut également être un tremplin pour l’entrepreneuriat, notamment si vous envisagez de créer une entreprise dans un environnement francophone.
Quels métiers avec Formation FLE à visée professionnelle Niveau A2 vers B1?
Avec une Formation FLE à visée professionnelle Niveau A2 vers B1, plusieurs options s’offrent à vous. Vous pouvez envisager de travailler dans des domaines tels que le tourisme, l’enseignement, la traduction, l’interprétation, le marketing, les relations publiques ou la communication. De plus, les organisations internationales et les ONG apprécient également les compétences linguistiques et interculturelles que cette formation peut vous apporter.
Quel salaire avec Formation FLE à visée professionnelle Niveau A2 vers B1?
Le salaire que vous pouvez espérer avec une Formation FLE à visée professionnelle Niveau A2 vers B1 dépend de plusieurs facteurs, tels que le poste que vous occupez, l’industrie dans laquelle vous travaillez et le pays où vous êtes basé. En général, les compétences linguistiques sont très appréciées sur le marché du travail et peuvent vous aider à négocier un salaire plus élevé. Cependant, il est important de noter que le salaire est souvent une question de négociation et dépend également de votre expérience et de vos autres qualifications.
Quelles études après Formation FLE à visée professionnelle Niveau A2 vers B1?
Après une Formation FLE à visée professionnelle Niveau A2 vers B1, vous pouvez envisager de poursuivre vos études dans une variété de domaines. Par exemple, vous pouvez opter pour une licence en langues étrangères appliquées (LEA), en sciences du langage, en traduction et interprétation, ou en études internationales. De plus, vous pouvez également envisager un Master FLE si vous souhaitez vous spécialiser dans l’enseignement du français comme langue étrangère.
MOYENS PÉDAGOGIQUES MIS EN ŒUVRE
- Apports théoriques en présentiel (dans le strict respect du référentiel emploi, activités).
- Supports pédagogiques conçus à partir du référentiel emploi, activités et compétences.
- Mise à disposition d’outils et contenus complémentaires accessibles en permanence via la plateforme de formation digitale.
- Applications (exercices pratiques).
- Mises en situation professionnelle.
- Ateliers de professionnalisation (travaux pratiques encadrés).
- Immersions en milieu professionnel (stages pratiques).
- Examens blancs en conditions réelles.
MOYENS D’ENCADREMENT
Tout au long de la formation l’apprenant est accompagné par l’équipe pédagogique qui se compose :
- d’un responsable pédagogique, pilote de l’action de formation,
- d’un assistant administratif, pilote de l’activité administrative,
- d’un service d’assistance informatique, en charge du tutorat et assistance technique,
- d’un formateur référent pour chaque parcours, garant du bon déroulé des apprentissages,
- de formateurs experts justifiant au minimum d’un niveau 6 de formation et qualifiés dans la discipline enseignée et sensibilisés à l’andragogie.
DÉMARCHES ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- Démarche inductive et déductive.
- Méthode active ou de découverte : apprendre en agissant.
- Méthode expérientielle : apprendre à partir du vécu.
- Méthode démonstrative : apprendre par la pratique.
- Méthode interrogative : apprendre par le questionnement.
MOYENS TECHNIQUES
- Salles équipées de vidéoprojecteurs pour la projection de cours ou de documents vidéos.
- Mise à disposition de plateaux techniques.
- Mise à disposition d’une plateforme de formation digitale conçue et développée par le Groupe GEFOR.
Programme :
Ce parcours couvre trois ateliers constituant des axes de travail :
Atelier n° 1 : Citoyenneté et vie en France (atelier alternant cours en salle et sorties pédagogiques) – 66 heures
- Connaitre la France, ses régions et ses traditions
- Comprendre les institutions françaises et leur fonctionnement (préfecture, gouvernement, parlement, sécurité sociale…)
- Connaitre les valeurs de la République française (démocratie, liberté, fraternité, laïcité…)
- Comprendre les droits et les devoirs du citoyen français et des personnes vivant sur le territoire (le droit de vote, l’égalité homme/femme…)
- Connaitre le système scolaire pour mieux appréhender la scolarité de ses enfants,
- Comprendre des documents administratifs (factures, remboursement sécurité sociale…)
Atelier n° 2 : Droit et devoirs du salarié – 18 heures
- Connaître les droits et les obligations des travailleurs en France ;
- Comprendre les documents administratifs liés au travail (arrêt de travail, formulaire de demande de congés, fiche de paie…)
- Comprendre les principaux éléments d’un contrat de travail (différence salaire brut/net, horaires, missions et tâches)
- Connaitre les institutions de protection des salariés (médecine du travail, inspection du travail, prud’hommes)
Atelier n° 3 : Atelier de Technique et Recherche d’Emploi – 18 heures
- Connaitre les principaux organismes d’aide à la recherche d’emploi et leur rôle
- Connaitre les différents sites et applications permettant la recherche d’emploi (appli pôle emploi etc.)
- Comprendre les éléments constitutifs d’une candidature (CV et lettre de motivation)
- Préparer un entretien d’embauche
- Connaitre les codes de l’entretien d’embauche
Durée : 660 heures, soit 22 semaines, à raison de 30h par semaine
Calendrier :
A définir.
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Taux de réussite :
Des progrès visibles dès 6 semaines de formation de français.
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